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幼儿教师职业倦怠与归因方式、社会支持的相关研究
作者单位:
;1.兰州职业技术学院
摘 要:
幼儿教师是一个特殊群体,由于近几年各种"虐童案"的出现,加之一些幼儿园(民办、私立)非在编幼师的待遇跟不上,致使幼儿教师队伍发展成为与护士等相提并论的高危职业。通过对幼儿教师职业倦怠与归因方式、社会支持的相关研究,提出通过提高自我干预、自我调节能力促使社会正确评价幼儿教师,给予幼儿教师正确评价,帮助幼儿教师尽可能地消除或降低职业倦怠所带来的负面情绪。
关 键 词:
职业倦怠
归因方式
社会支持
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