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| 准确把握语用,提升语文素养——小学语文基于语用教学的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省南安市洪濑镇大洋小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》中指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语言文字运用成为新课改后的热门名词。语文课堂如何基于"语用"展开教学,从而提升学生的语文素养?本文从五个方面阐述。 |
| 关 键 词： | 语用教学 语言形式 语言实践 语言拓展 |
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