|
|||||
|
|
| 语用教学亟待向语言实践运用转向 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市涪陵区第十四中学 |
| 摘 要： | <正>"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"设立语文学科的首要任务是指导学生学习语言文字的运用,提高学生的语言表达能力,最终提高学生的语文核心素养。语用教学,就是学习语言文字运用的教学实践,是训练"学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通"的基本能力。但语文教学的现实是,中小学语文教学十二年,学了24本语文书,上了2400多节语文课,可中小学生乃至整个国民的语文素养并不高,不少大学生写的论文常常文理不通。不信,请看下面一所中学贴出的处分决 |