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| 教育服务合作供给视角下的民办学校:角色定位与政策支持 | |
| 作者单位： | ;1.中国劳动保障科学研究院 |
| 摘 要： | 当前我国的民办教育正遭遇着在理念上受到高度重视,但在政策和现实中却处于发展相对无力的悖论。从教育服务公私合作供给的角度来看,可以将教育服务的供给模式划分为五种模式:教育产业化模式、企业化办学模式、非营利模式、政府购买模式、传统公办和捐助模式。如果将民办学校作为分析的中心,从民办学校的数量(所占比重)和性质(公益性还是营利性)两个维度出发,可以建构出民办学校在这五种模式中所扮演角色的一个分析框架。在未来,应该建立起民办学校和公办学校合作发展的制度安排;合理界分非营利性民办教育和营利性民办学校,制定分类管理的政策体系;在不同教育阶段和领域,要对民办学校的功能从质和量两个层面做出顶层设计。 |
| 关 键 词： | 民办学校 公私合作 角色定位 政策支持 |
Role and Policy Support of Private School from the Perspective of Cooperation Service Supply |
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