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| 实施趣味教学,构建小学语文高效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省滨海县滨淮镇中心小学 |
| 摘 要： | 在素质教育的过程中,教师不仅要注重学生语文基础知识的教学,还要培养他们的自主学习能力,让他们能在学习活动中充分发挥主体作用,促进他们语文素质的提高。在设计语文教学时,教师要从学生的兴趣出发,使他们对语文学习产生兴趣,有效掌握教材中的内容,构建高效课堂。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 问题情境 竞争氛围 创新教学 |
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