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| 对体育课程中学生运动技能学习能力的思考——基于类动作“共性特征”的教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南菁高级中学 |
| 摘 要： | 如何通过知识教学发展学生的能力,如何在教与学的双边活动中通过教师的教学理念、教学行为引导学生学习能力的提升?研究发现,运动技能是体育与健康课程的主要学习内容,学习运动技能的能力是体育与健康课程中学生最主要的学习能力。 |
| 关 键 词： | 体育课程 运动技能 共性特征 思考 |
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