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| 如何化解惯性思维给解题带来的消极影响 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安县海安镇仁桥小学 |
| 摘 要： | 学生在数学学习中沿袭原有的思维习惯和思维方式,造成思维定势,这样的状态称为"惯性思维"。惯性思维具有两面性,既可以推动学生知识建构中的"正迁移",也可能会禁锢学生的创新思维,让他们在解决具体问题的过程中因惯性干扰而"迷失"。 |
| 关 键 词： | 小学数学 惯性思维 对策研究 |
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