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| 创新班级自我管理模式推动中职教育职业化进程 | |
| 引用本文： | 周静.创新班级自我管理模式推动中职教育职业化进程[J].新课程学习（社会综合）,2012(4). |
| 作者姓名： | 周静 |
| 作者单位： | 江苏省灌云中等专业学校 |
| 摘 要： | 职业教育是就业的教育，中职学校教育应该为学生的职业化提前做好准备，提出了中职学生职业化培养的“QV班级自我管理模式”，培养优质中职学生，从而实现中职班级职业化自我管理的目标。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 职业化 QV班级自我管理模式 “准职业人” |
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