|
|||||
|
|
| 关注农村留守儿童的心理健康教育 | |
| 引用本文： | 魏万斌.关注农村留守儿童的心理健康教育[J].新课程学习（社会综合）,2012(4). |
| 作者姓名： | 魏万斌 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市白银区崖渠水小学 |
| 摘 要： | 农村留守儿童的教育问题，表面看起来是学习问题，实际很大程度上是心理问题，所以应关注农村留守儿童的心理健康教育工作，疏导和矫正他们心理方面的问题，进而做好他们的教育工作。因亲情缺失，农村留守儿童普遍存在比较突出的性格缺陷：任性、冷漠、自卑、郁闷、失望、敏感、孤独、不安、胆怯、抑郁甚至敌对倾向，将对儿童一生的发展带来不利影响。因此，我们在关注留守儿童学习的同时，要特别关注提升留守儿童的心理健康水平。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 儿童 农村 学习问题 教育工作 心理问题 健康水平 抑郁 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |