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| 浅谈合作学习中讨论的问题类型及需处理好的关系 | |
| 引用本文： | 张欢笑.浅谈合作学习中讨论的问题类型及需处理好的关系[J].新课程导学(上),2015(8):19. |
| 作者姓名： | 张欢笑 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县实验小学 |
| 摘 要： | 合作学习是近几年在小学数学课堂教学中常见的一种教学形式,在各种各样的合作学习中,我们发现大多数都是通过问题讨论进行合作学习。问题的提出都是以学生认知基础为前提,在已有知识的基础上过渡到新知识。在小组合作学习中,提出的问题必须要为学生的学习活动指明方向,对学生的各种感官进行刺激,从而促进学生学习。提出的问题必须是教师在深入钻研教材的基础上,能够体现教学重、难点的问题。问题要具有针对性和实用性,要能够真 |
| 关 键 词： | 学习活动 问题类型 知识的基础 最近发展区 实施小组 自主学习 开放型问题 学习主体 有限小数 已有知识经验 |
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