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试述远程教育学习活动的三个结合
引用本文:张伟民.试述远程教育学习活动的三个结合[J].现代远距离教育,2003(2):35-36.
作者姓名:张伟民
作者单位:浙江绍兴文理学院,浙江,绍兴,312000
摘    要:本文从中观层面,以整体把握论述了远程教育学习者学习活动的状况,提出了自主学习与合作学习相结合;接受性学习与研究性学习相结合;理论学习与实践学习相结合的观点。

关 键 词:远程教育  学习活动  自主学习  合作学习  接受性学习  研究性学习  理论学习  实践学习
文章编号:1001-8700(2003)02-0035-02
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