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| 道德教育的意识形态化批判 | |
| 引用本文： | 孙茂泉.道德教育的意识形态化批判[J].教书育人,2006(2). |
| 作者姓名： | 孙茂泉 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 长期以来,道德是一种社会意识形态,被看作是我们进行道德教育的基本立场和观点,道德教育中的泛政治化、意识形态化就是其基本表现。这种道德教育不是培养人们批判、反思、创新的道德意识和能力,而是不遗余力地论证、维护、诠释主流价值观念。人们对此早已习以为常、见怪不怪。然而,“以特定的政治理想框定对道德生活的追求、以不变的政治教条遏制涌动的道德理性,最终使其具有难以僭越的保守特征”1]因此,对道德教育意识形态化的系统反思、清理与批判,是道德、道德教育回归本体性内涵的必要前提。一、道德教育意识形态化的前提性反思——道… |
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