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| 浅谈英语教学中的爱国主义教育问题 | |
| 引用本文： | 谭吉香,郎静.浅谈英语教学中的爱国主义教育问题[J].潍坊教育学院学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 谭吉香 郎静 |
| 摘 要： | <正>自1977年恢复高考以来,英语作为一门重要的基础课程逐渐被列入全国普通高考的科目.中国的决策者们有他们英明的考虑,中国要走向世界,再靠“闭关锁国”式的模式将远远跟不上世界发展的潮流.随着十一届三中全会的召开,改革开放的浪潮在中国大地上如狂飙般兴起,国人们逐渐认识到,学英语不再是应付,应用英语参与到世界性竟争的大潮中已是当务之急.于是,不仅在全国普通高等院校的招生考试中英语成了一门“百分之百”的科目,就是在学生以外的“平民”中也逐渐形成了一股“英语热”.但思索之余禁不住又想,除却英语为考试、为出国、为沟通业务、为一般性交流以外,是不是应该提醒人们尤其是中学生们在学习英语的过程中再多汲取点什么呢?我们的教育方针是为祖国培养一批德、智、体、美、劳诸方面全面发展的优秀人才.在我国的中 |
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