|
|||||
|
|
| 谈会计课"三位一体"教学法 | |
| 引用本文： | 张凤,李进.谈会计课"三位一体"教学法[J].中国成人教育,2003(5):76-76. |
| 作者姓名： | 张凤 李进 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 传统的会计课教学大多采用讲述法进行,学生主要依靠听老师讲述来接受会计理论知识,教学中学生成为被动接受理论知识的机器,会计业务上岗操作技能得不到培养,课堂教学枯燥无味,久而久之,学生对学习会计课失去兴趣,其教学效果可想而知。我们从教学实践中探索出的会计课“案例+原理+实务”三位一体教学法,改变了传统的会计课教学方模式,突出了学生专业技能的培养,使会计课教学由知识点到理论面,再到实务操作为一体,形成了一个立体式的课堂教学方法。一、三位一体教学法的内涵及实施步骤会计专业“案例+原理+实务”三位一体教学法,是指在会计专… |
| 关 键 词： | 会计课 “三位一体” 教学方法 教学资料 教学组织 教学手段 成人教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |