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| 少数民族传统体育项目与校本课程资源的开发利用 | |
| 引用本文： | 孙立斌,陈恩华.少数民族传统体育项目与校本课程资源的开发利用[J].中学教学参考,2014(3):50-50. |
| 作者姓名： | 孙立斌 陈恩华 |
| 作者单位： | 甘肃天祝县第二中学,733200 |
| 摘 要： | 目前,少数民族地区义务教育阶段实施《体育与健康课程标准》教材,主要存在教材与地域特点适应性不足、地方性教材建设有待加强、教材建设缺乏针对性、教学内容不适合实际操作、场地器材、师资严重缺乏等问题。应鼓励广大体育教师和专业人才开发和整理体育课程资源。不断优化少数民族地区的体育教学资源,充分发挥学校的传统优势,自主开发、宣传并实施符合本校发展的、具有理论性、健身性、文化性、审美性和创新性的体育校本课程资源,以此来弘扬民族文化,培养学生的民族意识、民族精神和爱国主义情怀,进一步推进 |
| 关 键 词： | 少数民族传统体育项目 少数民族地区 校本课程资源 民族精神 教材建设 体育与健康课程标准 实际操作 民族意识 地域特点 自主开发 |
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