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| 浅谈初中语文教学中学生人文精神的培养 | |
| 引用本文： | 曾娟.浅谈初中语文教学中学生人文精神的培养[J].中学教学参考,2014(3):14-14. |
| 作者姓名： | 曾娟 |
| 作者单位： | 江西宁都县第三中学,342800 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准》明确指出:"义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文不只是交际与思维的语言工具,更是人文精神的载体,因此我们应该重视语文教学中学生人文精神的培养。一、培养学生的人文精神是初中语文教学的重任人文是指人类社会的各种文化现象。所谓人文精神,是指人类有史以来不断形成、积淀、充实、丰富的精神文化的总和,它是个体通过对语言、文字、哲学、历史、宗 |
| 关 键 词： | 人文精神 初中语文教学 中学生 语文课程标准 引导学生 培养学生 精神文化 工具性 语文教师 义务教育 |
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