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| 尝试新型集体备课模式,促进教学技能发展 | |
| 引用本文： | 宋丽玲.尝试新型集体备课模式,促进教学技能发展[J].中学教学参考,2014(2):126-126. |
| 作者姓名： | 宋丽玲 |
| 作者单位： | 广西南宁市第五十四中学,530022 |
| 摘 要： | 长期以来,我们的集体备课活动一直处于瘫痪状态:在集体备课会议上,备课组长除了传达学校会议精神、询问近期的教学进度、布置出题任务之外,没有实行真正意义上的集体备课。教师在集体备课时,目标不明确,指向性不强,做得非常肤浅、流于形式,没有起到实质性作用。面对集体备课中出现的问题,笔者越发清醒地认识到大力开展集体备课活动,寻找一种行之有效的集体备课模式,显得尤为迫切和重要。 |
| 关 键 词： | 集体备课 教师 网络平台 教学目标 真正意义 新模式 教学实践 尝试 教学设计 教学技能 |
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