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| 提高学生鉴赏诗歌的能力 | |
| 引用本文： | 龚德芽.提高学生鉴赏诗歌的能力[J].江西教育科研,2001(5):40-43. |
| 作者姓名： | 龚德芽 |
| 作者单位： | 龚德芽（宜春三中） |
| 摘 要： | 人教社编的高中语文试验教材必修本第三册共选入古今中外的诗歌精品 34首，再加上一、二、三册读本所选，有好诗近百首。这样多的诗歌作品入选高中语文教材，足见编者对诗歌教学的重视，也足见作为一个高中生，学习鉴赏诗歌，提高诗歌修养的重要性。但要学会鉴赏诗歌，领会诗歌的精要，却又是件不很容易的事。因为诗歌含蓄，竟境深幽，跳跃性又大。鄙人经过多年教学和鉴赏诗歌的体会，认为诗歌教学，可以从下面三个环节引导学生进行鉴赏。 一、反复诵读 诗歌的本质特点之一是富于节奏感和音乐性， 所以鉴赏诗歌，首要的是要反复诵读… |
| 关 键 词： | 语文 学生 鉴赏能力 意象 意境 |
The Enhancing of Student's Ability to Appreciate Poems |
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