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| 《春天的雨点》（第一课时）的教学设计 | |
| 引用本文： | 马灵仙.《春天的雨点》（第一课时）的教学设计[J].教书育人,2007(1):18-19. |
| 作者姓名： | 马灵仙 |
| 作者单位： | 雒宏军（陕西眉县常兴中学） |
| 摘 要： | 设计理念
课堂是师生生命成长的平台，在这个平台上，一群鲜活的生命在一起彼此对话，唤醒，碰撞，分享，尽情享受着生命成长的快乐。课堂也应该充满着浓浓的诗意，教师用诗一般的语言让孩子在诗意浓浓的课堂里体验和享受语文的无穷魅力，在这样的课堂里，教师，学生和文本进行着心灵的对话，教学不再是一种告诉，而是一种体验，探究和感悟。 |
| 关 键 词： | 教学设计 《春天的雨点》 课时 生命成长 设计理念 课堂 诗意 平台 |
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