|
|||||
|
|
| 高中物理教学情境的合理创设探讨 | |
| 引用本文： | 王维.高中物理教学情境的合理创设探讨[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(3). |
| 作者姓名： | 王维 |
| 作者单位： | 吉林师范大学物理学院 |
| 摘 要： | 情境教学可以恰到好处地体现了“一切从学生实际需要出发”的教育思想,生动有趣的情境能够营造良好的教学氛围,促发学生能够积极地投入教学活动之中,感受到物理学习的乐趣。因此,情境教学在高中物理教学中必不可少,但需要注意的是,在创设情境时,教师要综合考虑课程标准、教材要求及基本学情等因素,只有这样,才能创设与学情相符合的教学情境,真正地促进教学质量的发展。 |
| 关 键 词： | 高中物理 教学 情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |