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| 关于作文教学现状及对策的几点思考 | |
| 引用本文： | 王银山.关于作文教学现状及对策的几点思考[J].今日科苑,2010(14):157-157. |
| 作者姓名： | 王银山 |
| 作者单位： | 甘肃省景泰县红水中学 |
| 摘 要： | 阅读与写作是中学语文教学的双翼，但长期以来，传统语文教学往往是重阅读，轻写作；重理解，轻运用；重应试，轻积累。由于种种原因，目前的语文教学并没有把作文教学放在应有的位置上。从某种程度上，作文教学实际成了阅读教学的点缀。再加上应试教育的负面影响，大量进行应试作文训练，致使作文教学质量下降，学生作文能力弱化。笔者试着思考分析，寻找解决问题的途径，以期提高学生的写作水平。 |
| 关 键 词： | 教学现状 语文教学 阅读教学 应试教育 学生作文 教学质量 写作 中学 |
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