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| 让小组文化走进英语生本课堂 | |
| 引用本文： | 李斌.让小组文化走进英语生本课堂[J].教育教学论坛,2014(5). |
| 作者姓名： | 李斌 |
| 作者单位： | 福建省厦门外国语学校附属小学; |
| 摘 要： | 生本教育倡导学生自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习的过程发生。学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学效果。可以说"没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。"而小组合作学习可以说是学生主动参与学习的一个有效载体之一。为了使小组的合作学习更有效率,我们让小组的文化走进课堂,通过划分小组、创设小组文化、建立小组评价机制、开展各种小组合作活动,让生本课堂真正以生为本。 |
| 关 键 词： | 生本教育 合作学习 小组文化 |
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