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| 高中历史课堂导入方法之我见 | |
| 引用本文： | 袁国成.高中历史课堂导入方法之我见[J].教育革新,2014(7). |
| 作者姓名： | 袁国成 |
| 作者单位： | 榆中职教中心; |
| 摘 要： | 正一堂课上得好坏,导入语非常重要。如果它新奇、有趣,就能吸引学生注意力,激发学习兴趣,收到良好的教学效果。好的开始是成功的一半,一堂成功的历史课,离不开设计科学、新颖别致、充满智慧和艺术的课堂导入。一、复习导入法复习导入法即复习旧课、旧知识而导入新课的方法。研究表明,获取新知识是建构在原有知识基础上的。复习导入能使学生温故知新,既巩固了旧知识,又能使新旧知识互相联系,有利于知识间的衔接,使学生更好的学习新知识,是 |
| 关 键 词： | 课堂导入 高中历史 历史课 导入语 设计科学 教学效果 堂课 历史地图 课堂教学目标 人间正道是沧桑 |
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