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| 多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王兰芳.多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用[J].教育革新,2014(6). |
| 作者姓名： | 王兰芳 |
| 作者单位： | 皋兰县石洞小学; |
| 摘 要： | 正小学低年级儿童的感知尚处于初步发展水平,对事物的空间、时间和运动特性的感知有很大的局限性。他们的无意注意占优势,有意注意还不完善。所以在小学低年级的语文教学中,教师宜多采用直观性教学,借助生动的语言、鲜明的板书、充实的内容和有趣味的教学活动尽量调动学生的无意注意,使他们关注教学过程。"拼音、识字、古诗"是小学低年级语文教学的三大难关,运用多媒体教学对声音、文字、图像、动画的处理,能调 |
| 关 键 词： | 小学低年级 多媒体技术 无意注意 课堂教学设计 《春晓》 听觉功能 媒体信息 直观演示 雨纷飞 色彩鲜明 |
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