| 依托优秀传统文化培育社会主义核心价值观 |
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| 引用本文： | 马慕青,王慧旻,傅晓静.依托优秀传统文化培育社会主义核心价值观[J].中国教师,2019(3):98-99. |
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| 作者姓名： | 马慕青 王慧旻 傅晓静 |
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| 作者单位： | 1.北京市东城区府学胡同小学 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学"十三五"规划2016年度一般课题<依托传统文化培育核心价值观的德育体系整体构建实践研究>(课题编号:CDIB16242)的研究成果 |
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| 摘 要： | 习近平总书记指出:“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有内在的统一性,前者是后者的根源和基础,后者是对前者的升华和创新,二者相互支持、有机融合。依托中华优秀传统文化培育社会主义核心价值观、构建学校德育体系是时代要求。北京市东城区府学胡同小学(以下简称“府学”)将社会主义核心价值观、优秀传统文化教育融入“立德树人”全过程,落实“核心素养·社会参与·责任担当”,帮助学生“养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范”,形成“情感态度、价值取向和行为方式”。
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| 关 键 词： | 核心价值观 社会参与 传统文化 培育 价值标准 有机融合 文化教育 行为规范 |
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