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| 网络“激活”英语写作教学 | |
| 引用本文： | 王莹.网络“激活”英语写作教学[J].中小学信息技术教育,2005(10):49-50. |
| 作者姓名： | 王莹 |
| 作者单位： | 河南洛阳师范学院 |
| 摘 要： | 网络英语写作教学与常规英语写作教学的根本区别在于教学环境的不同。前者的教学活动是在网络环境中发生的，后者的教学活动只是发生在一般的教学环境中。从狭义的角度看，网络环境可以理解为学生在追求学习目标和问题解决的活动中使用多样的工具和信息资源并相互合作和支持的场所。从广义的角度看，网络环境不仅是指网络资源与网络工具发生作用的地点，还包括学习氛围、学生的动机状态、人际关系、教学策略等非物理形态。 |
| 关 键 词： | 英语写作教学 网络环境 “激活” 教学环境 教学活动 网络工具 相互合作 信息资源 问题解决 |
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