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| 引领学生提出物理问题 | |
| 引用本文： | 吕丹.引领学生提出物理问题[J].理科考试研究,2014(12):60-60. |
| 作者姓名： | 吕丹 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市珊瑚初级中学,225400 |
| 摘 要： | 新课程要求将学生学习知识的过程变为学生主动发现知识的过程,而发现知识最好的方法就是引领学生提出物理问题,尽可能通过引领学生提出物理问题调动学生参与物理学习,将学生对物理规律、物理概念、物理习题的理解尽可能地转化为课堂活动中去,从而激发学生学习的兴趣,使学习的过程变得富有变化,富有趣味,从而实现主动式学习物理的目标. |
| 关 键 词： | 学生参与 物理问题 学习知识 课程要求 物理学习 物理规律 物理概念 课堂活动 |
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