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普通高校体育教材的调研报告
引用本文:林向阳.普通高校体育教材的调研报告[J].体育科技文献通报,2006,14(2):48-48.
作者姓名:林向阳
作者单位: 
摘    要:调查对象:对体育教材的分析评价具有发言权的应包括学科专家和研究人员、教材编写人员、作为教材使用者的教师和学生,我们根据不同的研究内容,分别对他们进行访谈和调查。研究方法:将各评价要素制定成《普通高校体育教材评价表》,细化出25条评价指标,每个指标分5个等级(最高记5

关 键 词:体育教材  普通高校  调研  研究人员  学科专家  编写人员  发言权  使用者
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