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| 在科学探究活动中提升学生科学素养的策略研究 | |
| 引用本文： | 史柏良.在科学探究活动中提升学生科学素养的策略研究[J].江苏教育研究,2007(12):34-36. |
| 作者姓名： | 史柏良 |
| 作者单位： | 常州市博爱小学 213000 |
| 摘 要： | 科学作为小学教育的重要基础学科之一,肩负着对小学生进行科学启蒙教育的重要任务,在培养学生科学素养方面,具有其他学科无法替代的作用。然而目前的科学教学还存在一些问题,比如重模仿,轻探究;重探究形式、轻思维训练;重知识获得,轻科学态度、科学精神的培养等等。 |
| 关 键 词： | 科学探究活动 科学素养 小学生 科学启蒙教育 具体操作方法 基础学科 小学教育 其他学科 |
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