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| 前测:复习教学的“眼”——以人教版“有余数的除法的单元复习”为例谈前测 | |
| 引用本文： | 柳松芬.前测:复习教学的“眼”——以人教版“有余数的除法的单元复习”为例谈前测[J].江苏教育,2014(45). |
| 作者姓名： | 柳松芬 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市惠贞书院; |
| 摘 要： | 正题海式的复习课常常使学生苦不堪言,为了避免这种现象的发生,教师必须对学生的认知基础和知识漏洞了然于胸,才能有针对性地选择典型例题进行复习,为精讲、精练、高效、减负打下基础。教师如何做到"知己知彼,百战不殆"呢?"前测"不失为一剂良方!所谓"前测",就是在上课之前,根据复习目标、复习内容编制一定量的习题对学生进行测试,经过批改,根据学生作业中的问题进行细致的分析得出错误原因,计算出错误率,并根据前测结果调整复习教学程序。笔者以人教版2013年新教材二下"有余数的除法的单元复习"为例,谈谈如何让前测有效地指导复习。 |
| 关 键 词： | 复习教学 人教版 复习内容 了然于胸 认知基础 问题解决 竖式 学习过程 主要错误 典型例题 |
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