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| 教学管理:校长身位取决于“在行”程度 | |
| 引用本文： | 冯卫东.教学管理:校长身位取决于“在行”程度[J].江苏教育,2014(47). |
| 作者姓名： | 冯卫东 |
| 作者单位： | 江苏省南通市教育科学研究中心; |
| 摘 要： | <正>这个题目看似有点别扭、费解。笔者的意思是:校长在教学管理问题上,处于较前或较后身位,这取决于他对教学、对教学管理问题是不是"在行",以及"在行"的程度。教学是学校的中心工作,教学管理处于学校管理的"核心地带"。基于此,我们似乎可以讲,对于教学,校长须臾不能走神、疏忽和淡忘,要始终绷紧教学管理这根神经;也可以讲,在教学管理中,校长应始终置于、保持 |
| 关 键 词： | 教学管理 核心地带 学校管理 中心工作 管理视野 首席指挥 使人 强势话语 区域教育 亲力亲为 |
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