|
|||||
|
|
| 体验——激活学生习作生命的源泉 | |
| 引用本文： | 林雪珊.体验——激活学生习作生命的源泉[J].福建教育,2005(10A):23-24. |
| 作者姓名： | 林雪珊 |
| 摘 要： | 作文是“言志”、“缘情”之物，是展现生命历程、张扬个性价值的精神旅程。教师在习作指导时应通过多种途径为学生搭建平台，引导学生通过体验，激活丰富的写作素材，引发积极的情感共鸣，产生强烈的表达欲望。 |
| 关 键 词： | 写作素材 教学情境 小学 语文 作文教学 情感体验 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |