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| 谈谈儿童图书字体大小的问题 | |
| 引用本文： | 郭凤玲,袁敏.谈谈儿童图书字体大小的问题[J].课程.教材.教法,1989(11). |
| 作者姓名： | 郭凤玲 袁敏 |
| 作者单位： | 全国政协 (郭凤玲)，全国政协(袁敏) |
| 摘 要： | 印刷儿童图书的字体大小问题是个科学问题,它不仅与儿童的视力发展、眼的卫生有关,也与儿童的阅读兴趣、阅读能力的形成密切相关。本文所谈的儿童是指学龄期就读于小学的儿童。 几号字体对于小学低、中、高年级的儿童最为适宜,在国外早就引起了教育、心理学者的关注,并已作过很多科学的研究。远在19世纪,德国人就开始了这一方面的研究。美国的学校卫生协会和英国科协曾专门对小学图书字形大小问题进行过讨论研究。美国的《学校卫生》中规定了各个年级的字形标准;英国科协教科书视觉影响调查委员会规定过7—12岁儿童 |
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