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| 关于数学专题复习课教学模式的调查研究 | |
| 引用本文： | 王文清.关于数学专题复习课教学模式的调查研究[J].中学数学月刊,2003(10):6-8. |
| 作者姓名： | 王文清 |
| 作者单位： | 山东省滨州市教研室,256618 |
| 摘 要： | 数学专题复习课是高三数学第二轮复习教学的一种重要课型 ,其目的在于适当综合、揭示联系、学会分析、学会思考、丰富体验、熟练技巧、开阔思路、提高能力、反思自我、提高自我、促进知识网络化、增强灵活和综合运用知识的能力 .但当前数学专题复习课教学普遍存在老师讲学生听、老师写学生记 ,就题论题、面面俱到、针对性差、目标不明确、重点不突出、不顾学生情况、忽视学生感受的现象 .数学专题复习课课堂教学效率不高 ,已成为制约高三数学复习质量的瓶颈 .为了探索适合我市实际的数学专题复习课课堂教学模式 ,我们对高三学生采用问卷方式… |
| 关 键 词： | 数学教学 专题复习课 教学模式 调查研究 教学效率 高三 |
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