|
|||||
|
|
| 互助式教学在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 赵大春.互助式教学在语文教学中的应用[J].小学教学参考,2014(15):11. |
| 作者姓名： | 赵大春 |
| 作者单位： | ;1.陕西白河县城关镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>最为理想的小学语文课堂是真正地让学生成为课堂的主体,最大限度地发挥学生的主观能动性的课堂。所以,在小学语文教学中,教师应当摒弃传统的教学模式,采用更具有效性和针对性的教学方法。要想构建起有效的教学模式,小学语文教师要高度重视互助式教学,顺应现代教学的发展及改革的整体趋势,结合学生的特点和认知水平,构建出行之有效的互助式教学模式,以此为基础来提高学生的语文学习效果,从而为今后的学习奠定扎实的基础。互助式教学不仅重视学习小组的成绩,也非常注重学生个体的学习成绩。总的来说,互助式教学主要来源于合作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |