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| 赏识教育校本课程开发初探 | |
| 引用本文： | 徐力.赏识教育校本课程开发初探[J].中国科教创新导刊,2014(13):103-104. |
| 作者姓名： | 徐力 |
| 作者单位： | 广州市白云区同和小学,广东广州510515 |
| 摘 要： | 校本课程开发是创特色学校必经之路.须首先进行环境分析,了解学校外部环境和内部环境.赏识教育是同和小学校本开发的理念,它有助于确定校本课程开发的方向,凝聚教育合力,形成学校特色.开发目标的制定与分析,将办学理念具体化.课程组织,就是落实课程编制.多方合作开发是课程开发的重要途径. |
| 关 键 词： | 校本课程 开发 赏识教育 |
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