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| 谈“活动型”校外新课程 | |
| 引用本文： | 郭亚男.谈“活动型”校外新课程[J].华章,2006(9). |
| 作者姓名： | 郭亚男 |
| 摘 要： | 课程改革是基础教育实施的核心环节,作为基础教育有机组成部分的校外教育机构——少年宫,其课程集中反映了社会发展对教育的需求。校外教育不同于校内教育,完全靠学生自觉、自愿地参与,这就要求校外教育不仅具有自己的教育特色,更要形成有别于校内、具有更强生命力的新活动,以更好地服务社会,服务广大少年儿童。一、“活动型”新课程的内涵“活动型”新课程,从字面上看,它是“活动”与“课程”的结合体,又互为约束。它要求“课程”以“活动”的形式出现,“活动”要为“课程”服务;“课程”不能单纯地以抽象、单一的方式对学生加以“灌输”,… |
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