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| 浅析学习困难学生的心理特点及其教育策略 | |
| 引用本文： | 付海琼.浅析学习困难学生的心理特点及其教育策略[J].华章,2013(4). |
| 作者姓名： | 付海琼 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院,重庆,404000 |
| 摘 要： | 当代校园中,存在部分学习困难的学生,学困生给教师日常的教学工作增添了许多的问题和障碍,他们值得我们教育工作者更多的关注.本文从学困生的心理角度着手,从学习动机、认识特点、考试偏差三个方面分析了学习困难学生在学习心理方面的独特性,并提出提高其学业成绩的教育策略. |
| 关 键 词： | 学习困难学生 心理特点 教育策略 |
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