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| 浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用 | |
| 引用本文： | 张耀.浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用[J].华章,2013(5). |
| 作者姓名： | 张耀 |
| 作者单位： | 昌宁柯街中学,云南昌宁,678103 |
| 摘 要： | 课堂导入成效的高低决定着一堂课的高效性与否.基于此,本文以《浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用》为题,分别提出了复习、文艺鉴赏、故事、情境、观点质疑等课堂导入策略在高中历史教学中的应用,旨在与同行进行业务交流,不断提高课堂导入成效,为打造高效的高中历史课堂奠定坚实的基础,以不断提高高中历史教学质量. |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂导入策略 情境 观点质疑 |
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