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| “双主体”理念在大学英语教学中的实践 | |
| 引用本文： | 林莉莉.“双主体”理念在大学英语教学中的实践[J].湖北函授大学学报,2015(10). |
| 作者姓名： | 林莉莉 |
| 作者单位： | 泉州师范学院外语学院,福建泉州,362000 |
| 基金项目： | 泉州师范学院校级自选课题(项目编号2012SK02)。 |
| 摘 要： | 改变大学英语教学理念、改进大学英语教学方法是实现《大学英语课程教学要求》的需要。本文介绍梳理"双主体"教学理念,认为师生观念的更新、教学方法的改变、学习时间的延伸是大学英语教学施行"双主体"理念的基础,提出"双主体"大学英语教学的动态性、互动性、辩证性原则,希望能为大学英语教学改革和理念更新的大讨论打开一扇小视窗。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 “双主体”教学理念 “双主体”实现基础 “双主体”实施原则 |
Practice of Double -Dominating Teaching Idea in College English Teaching |
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| LIN Li-li.Practice of Double -Dominating Teaching Idea in College English Teaching[J].Journal of Hubei Correspondence University,2015(10). | |
| Authors: | LIN Li-li |
| Abstract: | |
| Keywords: | college English teaching double -dominating teaching idea basis of double -dominating practice principles of double -dominating implementation |
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