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| 教师进行中小学教育科研的思考 | |
| 引用本文： | 曲天立.教师进行中小学教育科研的思考[J].教育科学论坛,2005(2):30-32. |
| 作者姓名： | 曲天立 |
| 作者单位： | 广州市黄埔区教育局教研室，510000 |
| 摘 要： | 在当前的基础教育课程改革中，传统意义上的中小学教育科研正在经历着一种“范式”的转换，以“校本研究”的方式重新进入人们的视野，并再度成为关注的热点。“校本”(Basic—School)一词虽然是舶来品，但却概括了我国中小学群众性教育教学研究的特色。只不过在实践中，中小学教育科研曾走过脱离学校实际，搞“专门化”“专业化”研究的弯路。 |
| 关 键 词： | 中小学教育 科研 教师 校本研究 基础教育课程改革 学校 教学研究 专业化 专门化 中国 |
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