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| 浅谈新课标下高中体育教学模式 | |
| 引用本文： | 李晓峰.浅谈新课标下高中体育教学模式[J].吕梁教育学院学报,2010(4):105-106,126. |
| 作者姓名： | 李晓峰 |
| 作者单位： | 吕梁高级实验中学,山西离石033000 |
| 摘 要： | 从新课程标准实验推行至今已有近十年的历史，在此期间，全国各地掀起了课程改革的热潮，体育教学的指导思想也发生了根本性的变化。全面贯彻了教育方针，以“健康第一”作为指导思想，以学生为主体，充分发挥体育与健康学科教育的综合功能。落实素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。但是在我们的走访中发现，一些中小城市高中的体育课教学模式并没有发生根本性的变化，甚至出现了对新课程改革的曲解，导致教学组织形式的混乱，教学方法落后，教学内容单一、重复等现象，严重阻碍了素质教育的推行，影响学生的健康发展。所以我们要寻求一种合理、科学的教学模式，以利于学生健康发展，真正实施素质教育。 |
| 关 键 词： | 新课标 体育课 教学模式 |
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