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| 语文课渗透思想品德教育重在启发 | |
| 引用本文： | 赵培富.语文课渗透思想品德教育重在启发[J].云南教育,2001(22):31-32. |
| 作者姓名： | 赵培富 |
| 作者单位： | 马龙县教师进修学校 |
| 摘 要： | 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》在“教学目的”一节中指出：“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。”语文课不同于思想品德课。语文课怎样有效渗透思想品德教育呢？我认为：关键在于启发———教师要善于引导学生通过自己的学习与思考获得知识，提高认识，逐渐实现自我教育，如苏霍姆林斯基所说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育，真正的教育只有当学生有自我教育… |
| 关 键 词： | 语文课 思想品德教育 小学 语文教学 启发式教学 |
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