|
|||||
|
|
| 突出教材特点 培养学生品德能力 | |
| 引用本文： | 王天杰.突出教材特点 培养学生品德能力[J].云南教育,2001(18). |
| 作者姓名： | 王天杰 |
| 摘 要： | 新编小学思想品德课教材突出的特点之一是重视培养学生的品德能力：一是培养学生的道德判断、道德评价、道德辨析能力；二是培养学生品德实践能力。心理学研究表明，儿童的道德判断、道德评价、道德辨析能力是在学校、家庭、社会多方面的教育影响下，随着自身道德认识和思维能力的提高而逐渐发展起来的。其形成与发展的规律是：１由他律到自律，即从仿效、沿用他人的评价标准到具有自己独立的评价标准。皮亚杰在他的《儿童的道德判断》一书中，反复论证了□王天杰儿童道德发展是由他律的道德逐渐向自律的道德过渡。２由效果到动机，即从注意… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |