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| 数学思维的特性与品质 | |
| 引用本文： | 子平.数学思维的特性与品质[J].云南教育,2001(24):18-20. |
| 作者姓名： | 子平 |
| 摘 要： | 一、数学思维的特性数学思维是人脑和数学对象（空间形式、数量关系、结构关系）交互作用并按照一般思维规律认识数学内容的内在理性活动。它具有一般思维的根本特征，但又有自己的特性，主要表现在思维活动的运演方面，是按照客观存在的数学规律的表现方式进行的。从一般思维的规律和数学的特点来分析，就可以识别数学思维的特性主要是概括性、问题性和相似性。１．数学思维的概括性由于数学思维能揭示事物之间抽象的形式结构和数量关系的本质特征和规律，运用数学语言和符号把握一类事物共有的数学属性，这就是数学思维概括性的意义。例如… |
| 关 键 词： | 数学思维 中学 数学教学 智力品质 数学素养 |
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