|
|||||
|
|
| 《小学语文教学心理》考核大纲 | |
| 引用本文： | 徐文博.《小学语文教学心理》考核大纲[J].云南教育,2001(18). |
| 作者姓名： | 徐文博 |
| 摘 要： | 绪论学习目的要求：通过学习绪论，了解《小学语文教学心理》的学科性质，明确《小学语文教学心理》研究的目的和任务，认识学习《小学语文教学心理》的意义和要求。一、认真把握《小学语文教学心理》的学科性质一明确小学语文教学心理研究的对象。具体研究小学语文教学这一特定领域中学生心理发展与语文能力发展的相互关系，并运用心理活动规律促进学生语文能力提高和个性心理健康发展。二小学语文教学心理与儿童心理学、与小学语文教学法的联系与区别。小学语文教学心理与儿童心理学两者都研究儿童的心理活动规律，但有区别：儿童心理学研… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |