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| 《雷雨》说课设计 | |
| 引用本文： | 曾岚.《雷雨》说课设计[J].云南教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 曾岚 |
| 作者单位： | 昆明市西山区春苑小学 |
| 摘 要： | 一、说教材《雷雨》是小学语文第四册的一篇“看图学文”。它由两幅图和一篇短文组成。短文共八段话，第1～3段讲“雷雨前”的景象，第4、5段讲“雷雨中”的景象，第7、8段讲“雷雨后”的景象。第一幅图与第4、5段相对应，第二幅图与第7、8段相对应。雷雨虽然是一种常见的自然现象，但学生很少对它作认真、细致的观察。因此，教学这篇课文要引导学生将认识事物和学习语文知识结合起来，通过教学既要培养学生的观察能力、想象能力和理解能力，又要指导学生学习怎样用恰当的词句来说明事物。根据教学大纲的要求和对教材的分析，教学本课应着重… |
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