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| 艺术地实施教育 | |
| 引用本文： | 田嘉怀.艺术地实施教育[J].云南教育,2001(20):43-44. |
| 作者姓名： | 田嘉怀 |
| 作者单位： | 沾益县第三中学 |
| 摘 要： | 教育是一门艺术。班主任工作更是一门创造艺术。学生是活生生的人，他们有思想、有情感、有充沛的精力，他们来自不同的家庭，不同的社会环境，有各自的性格和经历。要对这些形形色色的个体实现高质量的“管理”，不仅需要我们具备丰富的科学文化知识和对学生的理解与热爱，而且还需要我们有珠联璧合的工作技巧和巧夺天工的艺术修养。在班主任工作中，我深感工作的艺术在形成良好班集体中的重要性。一、艺术地处理偶发事件处理偶发事件要善于控制自己的情绪，学会自制是艺术地处理偶发事件的前提。一遇到偶发事件就难以忍受，怒火中烧，大发… |
| 关 键 词： | 中学 班主任工作 表扬艺术 师生关系 批评艺术 教育方法 |
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