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| 改进初中化学课堂教学，推进素质教育 | |
| 引用本文： | 宁伯英.改进初中化学课堂教学，推进素质教育[J].云南教育,2001(24):29-30. |
| 作者姓名： | 宁伯英 |
| 作者单位： | 曲靖富源县第五中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教学工作的中心环节，是实施素质教育的重要渠道，因此，研究、改革化学课堂教学对于推进素质教育，提高教学质量至关重要。一、创设情境，激发兴趣著名教育家布鲁姆说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是学习最直接的动力，而激发学习兴趣的有效手段之一是根据具体的教学内容，采用不同的方法创设不同的情境。１．利用简介化学典故创设故事情境；２．利用演示实验、学生实验等创设实验情境；３．利用启发设疑创设问题情境；４．通过书写化学用语创设竞赛情境；５．通过联系生产生活实例创设情境；６．利用图表… |
| 关 键 词： | 初中 化学教学 课堂教学 素质教育 学习兴趣 教学情境 情感交流 |
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