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| 小学数学生活化教学的探索 | |
| 引用本文： | 刘昌才.小学数学生活化教学的探索[J].快乐阅读,2012(10):69. |
| 作者姓名： | 刘昌才 |
| 作者单位： | 江苏省东海县李埝中心小学 |
| 摘 要： | 《全日制义教育数学课程标准(实验稿)》中指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。"同时还指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说十分重要,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知,亲近,现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体,生动,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。本文谈谈自己在教学实践过程中的探索。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活化 |
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